Antes de comenzar con la evaluación de las maquetas la profesora comenzó con una dinámica para variar, ya que está interesada en saber que tanto influyo la primera unidad en nosotros, que fue la visita a la biblioteca de la FAD y los conceptos principales de construcción. Todo esto con el fin de ver cuanto hemos aprendido, si nos han servido de algo y que tanto lo hemos aprovechado, debido a que en este ámbito de la arquitectura es muy necesario saber manejar el vocabulario adecuado. Las preguntas fueron sencillas, por ejemplo: quienes ya habíamos ido a la biblioteca antes de actividad, quienes no realizaron la actividad, si alguna vez un profesor nos obligo a ir a la biblioteca, si habíamos ido antes a otras bibliotecas, si ya conocíamos la manera de buscar información en la biblioteca, si ya sabíamos que existía una hemeroteca, entre muchas otras preguntas. Creo que la mayoría estuvo de acuerdo con que la actividad fue buena, a diferencia de 2 o 3 alumnos que alegaron que no fue tan buena, debido a que nos les ayudo mucho con sus conceptos. Mas sin embargo esto fue muy educativo para darnos cuenta la importancia de investigar y buscar informaciones primeramente en los libros, ya que son fuentes confiables a diferencia de muchas paginas de Internet.
A parte de todo esto también se hablo de una sección que esta en la pagina de luz, que se utiliza para buscar las cotas de los libros bien sea por autor o titulo, y de esta manera se sabe que libro buscar y en que biblioteca de LUZ se encuentra.
Unos 10 minutos antes de salir de clases, los profesores Rodolfo y Marianela comenzaron a ver las diferentes maquetas grupales, dando algunas observaciones y correcciones. En general la mayoría de los grupos salieron bien. Para el próximo jueves las maquetas van a tener 2 metros de longitud entre ambos apoyos.
Aquí las imagines de algunas maquetas que se presentaron:
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