Minuta #9 vacaciones

El día jueves 28 de julio de 2016 en el horario de 9:00 am a 10:30 am, en la Facultad de Arquitectura y Diseño, en el Aula C04 Vimos la última clase antes de salir de vacaciones, la profesora Marianela Mas y Rubi nos habló y recordó del curso de verano, también charló de ciertas actividades que nos dejará pendiente para el regreso a clases que se estima que será el 19 de septiembre si todo sale bien con respecto al cambio de cubierta de los departamentos de profesores. 

Durante las vacaciones se realizarán minutas de las visitas a la obra debido a que tenemos que darle seguimiento.

Tenemos que estar pendiente del blog de la profesora puesto a que publicará lo que hay que hacer de la obra. 

El tercer día después del regreso a clases tenemos que llevar listo una propuesta de un puente de dos apoyos que tenga dos metros de longitud  hecho de pitillos, podemos usar todo tipo de pitillos excepto los que se usan para los globos, podemos usar la técnica que queramos para realizar los nodos del puente, se pueden unir pitillos de diferentes tamaños, entre otras opciones, la propuesta será individual después se podrá mejorar de forma grupal, la nota más alta será del puente que resista más peso.

Minuta Nº 9 Nos vamos de vacaciones

 28/07/16 - FAD Aula C-4

     La profesora dio inicio a la clase comentando sobre el curso vacacional,  volviendo a recomendar que viéramos materias electivas o suelo. Esperamos regresar en septiembre sino se presenta ningún problema con la remodelación del edificio de profesores o algún tipo de paro en general. Sobre la materia de inducción a la construcción y tecnología se nos asigno continuar con el trabajo sobre la obra. Y sobre todo realizar individualmente una propuesta de dos metros de longitud que debe ser un puente con dos vectores activos, los nodos son a nuestra elección, es una estructura hecha con pitillos. La  estructura que resista mas es la que tiene mayor nota. Cada grupo va a decidir con que propuesta va a trabajar o en el caso de que ninguna sea eficiente se podrá hacer una combinación de todas, motivo para una mejor propuesta.

     Solo se harán minutas en vacaciones si el grupo visita la obra o hace algún cambio en el avance de la estructura con pitillos ( se puede usar cualquier tipo de pitillos, excepto los de globos).

FELICES VACACIONES COMPAÑEROSSSSS!♥

Minuta #9: Ultimo día de clase.. vacaciones!!

 

    Lugar de la reunión: Universidad del Zulia- Facultad de Arquitectura y Diseño: Aula C4.

    El día jueves 28/07/2016 en la última clase la profesora Marianela Mas y Rubi nos volvió a hablar del curso de verano y nos dejó varias actividades para las vacaciones, un trabajo de la obra escogida la cual debemos seguir visitando, también nos comentó que para el regreso a clases debemos tener listo propuestas individuales de un puente de pitillos, y que al reunirnos de nuevo podemos escoger la mejor opción o unir las propuestas para hacer una mejor. 

Minuta #8: Suspensión de clases mas no del trabajo!!

      El día martes 26/07/2016 la clase fue suspendida debido al proceso de mudanza del cubículo de los profesores por el cambio de la cubierta. La clase este día se ha suspendido pero los que no enviaron la información de su obra el día lunes 25/07/2016 por correo, deben entregarla impresa y en un cd este día.

Minuta #7: Clase de Estructura

     Lugar de la reunión: Universidad del Zulia- Facultad de Arquitectura y Diseño: Aula C4.

     El día 21/07/2016 La profesora Marianela comenzó hablando de algunas situaciones entre esas el curso de verano, nos comentó que aún no era seguro si habría o no, que algunos profesores decían que si y otros que no pero lo mejor era estar pendiente de las redes sociales de la facultad para que nos mantuviéramos al tanto de todo y qué materias se ofertarían nos explico sobre las materias prelantes y que sería bueno que aprovechemos el verano.

     Iniciamos la primera clase de estructura donde la profesora preguntó al azar algunos términos como viga riostra, viga de corona , pilotes, vano; se habló de lo que es una estructura, pidió que algunos alumnos definieran "estructura" en una sola palabra y se dijo que era un esqueleto, un soporte, etc., se conceptualizó que una estructura soporta su propio peso y las acciones externas que inciden en ella, su función es soportar las cargas, transmitirlas y llevarlas rápidamente al suelo.  Se habló los elementos estructurales, de las fundaciones, las columnas, las vigas, las zapatas y las lozas.

     En la clase también aprendimos de lo que son las cargas y se dijo que son fuerzas que recorren los elementos de una edificación y que en los apoyos se generan reacciones, los tipos de cargas que son:

1. Cargas muertas: el edificio
2. Cargas vivas: los muebles
3. Cargas ocasionales: fenómenos naturales, el tiempo, el ambiente.  

     Como tarea dejó realizar un video explicando los esfuerzos de construcción, publicarlo en YouTube y en el blog; investigar la diferencia entre rigidez y resistencia, y mis conceptualizaciones son:

Rigidez: es la capacidad de un cuerpo o estructura a soportar cargas o tensiones sin deformarse.

Resistencia: es la capacidad de un cuerpo o estructura de soportar cargas de sin desplomarse.

     Por ultimo nos encomendó investigar cuanto miden los pilotes del Burj Al Arab, un hotel en Dubai, y cual sería la longitud de los pilotes si estuvieran unos sobre otros. La longitud es de 10 kilometros en total

Minuta #6: Debate suspendido

      Lugar de la reunión: Universidad del Zulia- Facultad de Arquitectura y Diseño: Aula C4.

     El día 19/07/2016 La profesora Marianela Mas y Rubi llamó a uno de los integrantes de cada grupo para entregarles una nota donde se encontraban los datos que debíamos recolectar de la obra que elegimos, éstos datos son:  

1.  Nombre de la obra: nombre de la obra según la perisología de ompu
2. Ubicación: identificación de calles, sector, municipio alcaldía, ciudad. Acompañado de plano de ubicación en escala 1:1000, e imágenes del terreno o avances de esta.
3. Identificación de equipo de trabajo de la obra, (multifirma) arquitecto, ingeniero estructural, sanitarista, electricista, entre otros, además de responsable residente e Inspector de obra con número de contacto (nombre completo acompañado de CIV) Empresa encargada del diseño y de la construcción.
4. Breve descripción de la magnitud, es decir de la obra, tipo de obra.
5. Identificación del Sistema Constructivo e identificación de estatus de obra.
6. Planificación de las próximas 10 semanas de la obra

     La información debía ser enviada el lunes 25 al correo introduccioncyt@gmail.com, en Word con las normas Luz y tenía que estar publicada en el blog también, quien no cumpliera con esto debía entregarlo el martes 26 impreso y en un CD.    

     Para este día se tenía pautado realizar un debate del vocabulario de los términos de construcción que se habían mandado a investigar anteriormente, la profesora Marianela Mas y Rubi dejó como tarea que realizáramos 2 preguntas de cada término asignado en word, lo publicáramos en el blog y lo enviáramos al correo Introduccioncyt2015@gmail.com para posteriormente éste día realizar el debate, debido a que muchos estudiantes no cumplieron decidió suspenderlo y dar clase vista, a medida que corrieran las clases preguntaría al azar los término, deshizo el contrato de aprendizaje y dejo muy en claro que ya no sería demócrata con nosotros ni daría mas oportunidades.

    Para la clase siguiente (21/07/2016) la profesora Marianela Dejó como actividad leer la primera clase de estructura que puede ser encontrada en el dropbox.

     Este mismo día mi grupo y yo salimos a buscar posibles opciones para la obra.